Hace ya algún tiempo, en las Instituciones Educativas se viene implementando la tecnología como herramienta que pude contribuir en la enseñanza. El uso del video beam, los tableros digitales, las tabletas, los computadores, el Internet, y por su puesto las redes sociales. En el ámbito educativo, las redes sociales adquieren especial relevancia, puesto que se pueden usar para el aprendizaje, la educación y el intercambio de experiencias de los estudiantes y porque no, de los profesores; que podrían conocer un poco más de las inquietudes de los alumnos, sus necesidades y llevar el aprendizaje fuera del aula de clase.
También, el uso de las redes sociales puede en un momento dado, mejorar la relación entre el docente y el estudiante, porque estas redes tienen como base las relaciones personales, y son la manera actual de transmitir lo personal a los demás. Al ser usadas con fines educativos el estudiante estaría motivado para investigar, buscar y seleccionar información útil, y encontrar los recursos necesarios para hacer la tarea de manera eficiente, sin llegar al aburrimiento, que le produce a una gran mayoría de estudiantes los deberes escolares. Estarían adquiriendo conocimiento casi sin darse cuenta.
Cuando son utilizadas de manera adecuada, puede decirse que son un excelente recurso para el trabajo colaborativo; se reconoce que una característica primordial de las redes sociales es la de crear grupos, construir equipos para discusión y reflexión sobre temas específicos y de interés para cada uno de sus miembros, y crear procesos de autonomía, donde el estudiante se convierta en agente activo de su propio aprendizaje.
Las redes sociales, llegaron para quedarse. Hacen de estudiantes y docentes ciudadanos del mundo y partícipes de la sociedad del conocimiento; en la medida que puede intercambiar ideas, identificar elementos de otras culturas, conectarse con otras personas alrededor del mundo que comparten sus intereses, y que pueden aportar a la construcción de su propio conocimiento. Estableciendo un nuevo estilo de relación entre profesor - estudiante.
